学校接受本科教育教学审核评估专家组入校评估考查

新闻来源:教务处、语委办、教学质量监测与评估中心发布时间:2024-11-01浏览次数:60


本网讯 湖北师范大学新一轮本科教育教学审核评估专家线上及线下评估顺利结束,以华东师范大学副校长戴立益教授为组长、武汉大学原副校长吴平教授为副组长的审核评估专家组一行对我校开展评估考查。

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10月31日上午,专家入校评估说明会在科技大楼505会议室举行。校长雷儒金代表学校对专家组一行的到来表示热烈欢迎,对全体专家组前期线上评估的辛勤付出和省教育厅、省评估院长期以来对学校的关心支持表示衷心感谢。他表示,学校将积极主动配合支持专家组开展工作,坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,立足黄石、面向湖北,以更高质量办好人民满意的教育,为促进区域经济社会发展、奋力推进中国式现代化湖北实践、加快建成中部地区崛起重要战略支点作出更大贡献。

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入校评估考查期间,专家组结合线上评估情况,通过实地走访、听课看课、访谈座谈、查阅资料等方式,对学校本科教育教学情况进行了更加全面、深入、综合的考查评估。专家组先后集体考查了我校化学重点实验室、“至诚”一站式社区、水上莲花大剧院以及动植物标本馆等,自主考查了相关职能部门、教学单位、科研院所、实践教学基地等。

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11月1日下午,专家意见交流会在行政楼505会议室(主会场)和信息大楼报告厅(分会场)举行。入校评估全体专家组成员,湖北省教育厅领导、省教育评估院领导,学校全体校领导、中层干部代表、专业负责人代表出席会议。会议由专家组组长主持。

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吴平教授代表专家组交流整体意见,肯定了近年来学校本科教育教学工作取得的良好成效。她表示,我校党的领导逐渐加强,思政课铸魂育人效果良好;人才培养模式改革逐步推进,培养质量不断提升;实习实训逐步完善,产学研学协同育人合力凸显;心理健康教育成绩突出,学生健康成长保障有力;师资队伍建设持续优化,人才引育成效明显。同时吴平教授也指出了学校本科教育教学存在的问题和薄弱环节。以本为本理念不够牢固,应用型培养支撑需进一步加强;培养目标不够清晰,服务地方经济社会发展需进一步提升;教学资源建设不够充足,资源配置需进一步优化;学生综合培养体系不够健全,成长增值评价科学性需进一步加强;教学质量保障体系不够完善,质量文化统筹推进需进一步发力等。

会上,专家组各位成员突出问题导向,本着帮助学校发现问题、助力发展的目的,逐一进行个人意见交流并提出指导意见。

湖北省教育督导室副总督学王文森代表省教育厅讲话。王文森对专家组严谨务实的作风、科学专业的指导,以及对湖北教育事业的关心关怀表示崇高敬意和衷心感谢。为做好审核评估的“后半篇文章”,王文森提出了三点建议。一是深刻领会全国教育大会精神,推进学校高质量发展。学校要胸怀“国之大者”服务“省之要事”,主动融入湖北和黄石高质量发展,为推进中国式现代化湖北实践作出更大贡献。二是把握审核评估的理念,推进反馈问题全面整改落实。学校要针对专家组提出的问题进行专题研究,制定切实可行的整改方案,建立问题清单、责任清单,抓好整改落实。三是坚持同题共答、同频共振,推进高质量发展。省教育厅将与学校一道,针对专家们提出的意见建议,从顶层设计方面完善,共同推进高质量发展,加快构建高质量教育体系。

党委书记李宏代表学校作表态发言。李宏表示,专家组的反馈意见既肯定了学校的办学成效和特色,也指出了我校本科教育教学存在的问题与不足,为学校下一阶段更好地补短板、强弱项、堵漏洞指明了方向。李宏就下一步如何推进反馈问题整改强调三点工作要求。一是提高政治站位,高度重视审核评估整改工作。要统一思想、提高认识,认真分析研究专家组的反馈意见,切实落实到教育教学综合改革的实践中。二是突出问题导向,迅速制订整改落实方案。要抓紧制订整改方案,结合实际情况,形成整改“时间表”“任务书”“路线图”,建立完善相关制度和长效机制。三是强化责任落实,切实保障整改工作实效。要加强组织领导,明确整改责任,切实做到人人尽责,严肃问责,确保整改取得扎实成效。

全校副处级及以上干部,教学督导,各学院专业负责人、学工办主任、全体教学秘书、师生代表,教务处全体工作人员分会场参加会议。(摄影:汪叶、董美明)

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