2023年是学校“人才强校”年。2023年学生工作总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大精神为引领，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。按照学校“十四五”事业发展的战略部署和高水平师范大学的创建目标，落实“以学生为中心”的理念，坚持围绕学生、关照学生、服务学生，大力实施时代新人铸魂工程，推动立德树人根本任务走深走实，不断提高人才培养质量，为学校内涵建设和高质量发展贡献力量。
（一）持续强化思想政治引领，全面落实立德树人根本任务
1．深入推动党的二十大精神入脑入心。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，组织青年骨干进学院、班级宣讲。通过专题学习会、主题党团日活动、《形势与政策》课、主题班会等持续加强政治理论学习。
2．打造大思政课建设品牌。深化“一月一主题”教育活动，巩固提升“流动”升旗、青年讲堂、“先锋追梦”等品牌效果。突出开学第一课、开学典礼、毕业典礼教育实效。加强爱校荣校教育，组织学生开展建校50周年校庆活动。实施“小我融入大我”实践引领活动。强化劳动教育。推进“清廉班级”建设。
3．强化网络思想政治教育。优化“学工在线”网站，扩大“湖师学工”“湖师大心理中心”微信公众号影响力。加大融媒体宣传力度，多用短视频、在线直播等青年学生喜闻乐见的宣传形式，创新创作优秀网络文化作品。维护网络意识形态安全，严格信息发布审批，注重网络舆论引导，打造“绿色网络”空间。
4．提升先进典型培育质量。进一步优化先进典型培育机制，注重挖掘打造、宣传推广，继续做好“十佳大学生”“十佳辅导员”“十佳班主任”“大学生年度人物”“学习标兵”“优秀班集体”等评选表彰活动。
5．狠抓学风建设。专题研究部署学风建设工作，制订2023年学风建设活动实施方案。严格落实周日晚点名、查课查寝查“课前十分钟”等“六项学习制度”，将学风日常管理抓严抓实。严格落实“六项学习制度”，开展学风建设系列活动，全面实施“勤敏”学业支持计划。定期举办石榴微课堂、名师大讲堂、学习分享沙龙等活动，重点加强对“学优生”和“学困生”两类学生群体培优和帮扶。深入推进师范生勤敏训练营达成班建设，不断提高学生综合素质，提升学生就业竞争力。
6．推进“一站式”学生社区驿站建设。进一步优化“至诚”和“弘毅”社区的功能，积极推进学生社区驿站建设，切实打通服务学生的最后一米。强化学生社区品牌活动建设，提升学生社区综合育人水平。
（二）持续优化学生教育管理服务，全面提升服务学生水平
7．优化心理健康教育模式。推进心理健康教育“五精工作法”，提升学校心理健康教育精准育人水平。深入推进“寝室长访谈计划”，强化危机干预与咨询服务，防范心理危机恶性事件发生。推进“一月一汇报，一月一研判，一月一走访”，加强校医合作，完善严重心理问题学生预警机制，促进危机防控规范精准。承办湖北省高校心理健康教育成果展示推广会，加强成果宣传推广。增强多元心理服务，打造团体心理辅导特色项目。规范课程管理，加大专兼职心理咨询师、心理健康辅导员工作室成员及心理委员督导、培训力度。促进校院联动，积极推进二级心理辅导精品站建设工作。
8．提升资助工作精细化管理水平。加强资助工作信息化建设。做好各类奖助学金的评审、发放工作，指导各学院完善各类奖助学金评选实施细则，切实加强各类奖助学金评审发放各个环节的管理和督导。加大对经济困难学生帮扶力度，动态管理贫困生库，规范各类资助信息的收集上报，做好资助档案整理、保管和使用。开展诚信感恩教育、“百师进百家访百生”（简称“三百”）家访活动，巩固资助育人成效。
9．夯实学生日常安全管理机制。实施日常安全教育清单化管理，做好重要节会、敏感节点学生走访和安全教育工作，动态监控，织牢“多级联控”安全网络。做好常态化防疫工作，协同建好健康驿站。完善“网格化”管理工作体系，畅通信息上报机制，提升安全防控与危机处置能力，严抓安全制度落实。常态化推进安全主题宣传教育活动，深化安全法治教育，提升学生安全意识和防范能力。提升学生信息平台的共建共享与互联互通，以信息化推动学生事务管理与服务创新。
10．强化少数民族学生教育管理服务。深入实施“五帮五促”，推进民族团结进步教育。扎实做好民族学生日常教育管理，完善“一人一册”成长档案。常态化“下沉”学院开展工作，深入学生课堂、宿舍、食堂等场所，及时全面掌握学生思想动态和学习生活情况。持续开办“石榴微课堂”，落实少数民族学生学业帮扶。
11．加强国防教育和征兵工作。擦亮“军营故事我来讲”活动品牌，创新国防教育形式，营造浓厚的参军报国氛围，提升征兵宣传工作实效。做好退役学生的保障服务，提升入伍学生管理服务水平。完善《军事理论》和《军事技能》课程管理制度和师资队伍建设。做好新生军训组织和后勤保障工作。发挥省级征兵示范站效应，保质保量完成征兵工作任务。
（三）持续强化思政工作队伍建设，全面增强服务学生的能力和本领
12．着力建设高素质辅导员队伍。加大“辅导员名师工作室”、“班主任名师工作室”建设力度。组织好辅导员素质能力大赛，推动学校配齐配强专职辅导员和心理健康教师等力量并加大培训力度。强化队伍研究能力的指导。加大交流指导，力争省级以上学工精品项目取得新突破。进一步完善班主任选聘、考核与激励工作机制，激发班主任开展学生工作的积极性、主动性和创造性。开展学工队伍评优评先，选树“十佳辅导员”“十佳班主任”等育人先进典型。加强队伍作风建设。深化党员干部下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动，践行一线学生工作法则，严禁违规吃喝。
13．加强学生组织建设。加强对学生会、学生社团的领导，进一步完善学生自律委员会队伍建设和管理，充分发挥学生党员和学生干部的示范引领作用，推动学生管理体系化。
14．强化协同育人机制。加强领导干部、党务工作队伍、共青团干部、心理健康教师及学生骨干在内的“大思政”队伍建设。进一步整合大学工资源，不断健全“三全育人”机制，服务学生成长成才。
学生工作部（处）、人民武装部
2023年3月22日
