序号 | 作者 | 标题 | 学校 | 学位 | 年份 | 导师 |
1 | 李诗凝 | 日记在中学历史史料教学中的应用——以蒋介石日记为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2021 | 魏文享 |
2 | 何超 | 诗歌在中学历史教学中的应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2021 | 赵国华 |
3 | 王钰 | 宁夏吴忠高级中学历史高效课堂下“课堂三时段教学”探析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2021 | 孙泽学 |
4 | 俞思洁 | 初中历史《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课教学设计探究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2020 | 付海晏 |
5 | 李云飞 | 部编版初高中历史教科书衔接研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2020 | 尤学工 |
6 | 王福元 | “通史教学”在初中历史课堂的应用研究 ——以《经济与社会生活的变化》为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2020 | 吴琦 |
7 | 李全 | 新加坡2013年版初中历史教学大纲研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2020 | 吴琦 |
8 | 周文阳 | 初中历史课堂中人物教学研究——以张謇为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2020 | 付海晏 |
9 | 王思思 | 少数民族地区中学历史学科教学中情感教学的研究——以赤峰市M高中为研究对象 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 张达志 |
10 | 盖文佳 | 视觉叙事在中学历史教学中的应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 魏文享 |
11 | 姚文君 | 历史故事在初中历史教学中的运用——以统编版教材为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 冯玉荣 |
12 | 李炳新 | 中学历史模块化教学实践研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 邹义欢 |
13 | 周静 | 多媒体在历史教学中的应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 付海晏 |
14 | 王志超 | 翻转课堂在中学历史教学中的有效应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 吴琦 |
15 | 张吉来 | 信息化与中学历史差异教学融合的实践研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 杜芳 |
16 | 高雅茹 | 中学历史教学中的微课使用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 吴琦 |
17 | 杨阳 | 中学历史现实回应性教学的研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 但武刚 |
18 | 韩港 | 唐诗在初中历史教学中的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 杜芳 |
19 | 徐爱玲 | 历史地图的使用与对空观念培养 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 付海晏 |
20 | 苏里南 | 日常史视角下的中国近代史教学研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 曾晓祥 |
21 | 赵博 | 案例教学法在高中历史课堂中的应用与思考 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 曾晓祥 |
22 | 胡溪云 | 主题式教学在高中历史教学中的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 尤学工 |
23 | 林兆玥 | 虚拟情境教学法在中学历史教学中的运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 杜芳 |
24 | 黄敏 | 中学历史教学研究的趁势及展望——基于《历史教学》（2014-2018）载文的分析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 杜芳 |
25 | 郭晨希 | 初中历史人物教学研究——以2017年部编版教科书为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 曾晓祥 |
26 | 吴佳琪 | 中学历史教学中的对联运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 邢来顺 |
27 | 段贵英 | 教科书插图在初中历史教学中的选用研究——以部编本《中国历史》七年级上册为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 杜芳 |
28 | 白洁 | 历史故事在初中历史课堂的运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 冯玉荣 |
29 | 陈佳 | 吴忠市X中学历史课堂问题式教学模式探究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2019 | 沈琦 |
30 | 吴华旗 | 日记史料在中学历史教学中的运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 魏文享 |
31 | 安丽翮 | 培养高中生历史理解素养的策略研究——以史料实证为视角 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 梁军 |
32 | 闫晗 | 高中历史《辛亥革命》课堂教学设计探析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 杜芳 |
33 | 符海娜 | 苏格兰公立中学历史教学研究——以北伯威克中学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 邢来顺 |
34 | 司晓楠 | 商丘市第六中学初中历史教学策略研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 尤学工 |
35 | 温宇 | 历史题材电子游戏在中学历史教学中的利用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 邢来顺 |
36 | 王宬兮 | 初中历史课堂教学语言研究——以昆明市X中学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 洪振强 |
37 | 陈柯夫 | 中学历史教师说课有效性的探究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 蔡靖泉 |
38 | 向永波 | 高中史料教学存在的问题及应对策略——以江汉油田广华中学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 许刚 |
39 | 杜新宇 | 初中语文咏史怀古诗的教学策略研究——以部编版教材为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 曹海东 |
40 | 韦凤游 | 高中历史教科书必修Ⅱ“中国近现代社会生活的变迁”专题内容比较研究 ——以人教版和岳麓版为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 付海晏 |
41 | 潘培 | 历史地图在高中历史教学中的有效应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 吴琦 |
42 | 杨倩倩 | 微观史学在高中社会生活史教学中的运用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 吴琦 |
43 | 李文秀 | 高中生历史认识能力的培养 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 尤学工 |
44 | 赵利亚 | 高中历史《明清君主专制的加强》一课教学设计探究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 吴琦 |
45 | 袁伟 | 虚拟现实技术在中学历史教学中的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 曾晓祥 |
46 | 海继钊 | 宁夏西吉中学对“高效课堂”的实践与反思 | 华中师范大学 | 硕士 | 2018 | 赵国华 |
47 | 郭珊珊 | 高中历史课堂教学立意的实践研究——以“西方人文精神的起源及其发展”单元教学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 魏文享 |
48 | 朱仕伟 | 安康地方史资源在高中历史教学中的开发与运用——以陕西省白河高级中学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 罗爱林 |
49 | 吴红梅 | 影视资源在八年级历史课堂教学中的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 刘固盛 |
50 | 宋菲娅 | 统计图表在高中历史教学中的运用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 沈琦 |
51 | 王芳燕 | 微课在中学历史教学中的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 尤学工 |
52 | 张伟 | 湖北省恩施市中学多媒体历史教学应用研究（教育信息化下的多媒体历史教学） | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 吴琦 |
53 | 相小红 | 中学历史教学中历史地图的使用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 付海晏 |
54 | 刘梦莹 | 高中历史教学中的环境教育研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 邢来顺 |
55 | 吴明春 | 历史素材在高中思想政治课教学中的有效运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 常泓 |
56 | 张玉 | 农村初级中学历史教学中的史料应用现状分析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 傅玥 |
57 | 张萌萌 | 高中历史教学中的政史结合现象分析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 沈琦 |
58 | 曹荣 | 论新形势下初中历史教学中的革命英雄主义教育 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 洪振强 |
59 | 卢笔雅 | 初中科学教科书教学史内容呈现分析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 崔鸿 |
60 | 莫邦爽 | 纪录片《大国崛起》在中学历史课堂教学中的运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 杜芳 |
61 | 杨艳品 | 洛阳乡土资源在中学历史教学中的运用（洛阳历史资源在地方中学历史教学中的运用） | 华中师范大学 | 硕士 | 2017 | 魏文享 |
62 | 毛磊 | 高中历史导学案教学模式与学生自主学习研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 刘固盛 |
63 | 向丽 | 高中历史课堂史料教学研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 张全明 |
64 | 曹桢 | 新媒体在中学历史教学中的应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 尤学工 |
65 | 王淑艳 | 多媒体辅助教学下中学历史教师体态语言应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 孙泽学 |
66 | 陈若怡 | 初中历史教学中史料的收集和应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 刘固盛 |
67 | 邹胜清 | 史学前沿性成果转化为高中历史教学资源的研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 吴琦 |
68 | 杨文佳 | 高中红色历史课程资源的开发与运用——以赣南苏区为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 曾晓祥 |
69 | 白冰 | 高中红色历史课程资源的开发与运用——以赣南苏区为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 曾晓祥 |
70 | 王莹 | “中国近现代社会生活的变迁”单元教学设计研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 孙泽学 |
71 | 吴胜霞 | 中学教师课程意识培植的困境与对策——以《发达的古代农业》一课为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 魏文享 |
72 | 刘晨 | 新课程改革后中学历史教师角色转变现状研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 孙泽学 |
73 | 黄春雪 | 高中历史生活化教学的运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 吴琦 |
74 | 杨艳媚 | 普通高中历史课堂教学中多媒体运用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2016 | 曹晓祥 |
75 | 郭洁 | 高中历史教材的编写变化及教学应对——以古代中国文化史为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 李晓明 |
76 | 杨阳 | 史学新成果与中学历史教学——以明清社会文化史研究新成果的应用为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 蔡靖泉 |
77 | 曹志学 | 地方历史文化在中学历史教学中的开发应用——以新疆为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 蔡靖泉 |
78 | 马雪 | 中学历史教学与学生主体性的培养 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 吴琦 |
79 | 戚春 | 论历史图片在中学历史教学中的有效性运用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 孙泽学 |
80 | 夏江燕 | 中学历史教学中民主意识的培养 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 吴琦 |
81 | 严科 | 论自贡地区的乡土史资源及在中学历史教学中的运用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 何卓恩 |
82 | 于剑菲 | 高中历史教学中的史料补充——以“布雷顿森林体系的建立与崩溃”为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 吴琦 |
83 | 康喆 | 时事新闻与高中历史教学 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 蔡靖泉 |
84 | 史曼 | 中学历史教学中交互式电子白板运用的理论与实践研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 张全明 |
85 | 王明 | 在高三二轮复习中完成史学新范式教学的实践探索 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 杜芳 |
86 | 乐弯 | 以情感、态度与价值观目标为中心的中学历史教学设计探索——以人教版必修二《开辟新航路》为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 吴琦 |
87 | 林敏 | 莆田第四中学校本课程开发——以《莆田乡土文化》为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 邢来顺 |
88 | 曾琦 | 高中历史教学中的角色扮演教学法研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 吴琦 |
89 | 李晓 | “虚拟情境”走进高中历史教学的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 杜芳 |
90 | 潘梦雅 | 高中历史生活化教学的实践研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 尤学工 |
91 | 谢亚伟 | 时政新闻在高中历史教学中的运用初探 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 孙泽学 |
92 | 吴慧 | 高考改革背景下中学历史兴趣教学的研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 付海晏 |
93 | 席珊珊 | 高中历史人物教学研究——以人教版教科书为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 孙泽学 |
94 | 林志强 | 信息化时代中学历史“情境教学”的实践手段 ——以人教版七年级上册《三国鼎立》为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 杜芳 |
95 | 黄堃 | 交互式电子白板在中学历史教学中的运用研究——以人教版必修2《第一次工业革命》一课为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 杜芳 |
96 | 陈玲 | 人教版与岳麓版中学历史教材课文辅助系统比较研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 孙泽学 |
97 | 唐文瀚 | 乡土资源在历史教学中的运用与思考——以武汉地区为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 付海晏 |
98 | 何瑾 | 初中历史教学中的素质教育研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 曾晓祥 |
99 | 宋怡帆 | 历史统计图表在中学经济史教学中的运用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2015 | 吴琦 |
100 | 杨思美 | 马来西亚初中历史教学研究——以柔佛州华文独立中学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 申国昌 |
101 | 樊惠 | 初中历史教学美育素材运用与反思——以人教版七年级上为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 付海晏 |
102 | 李静茹 | 论历史地图在高中历史教学中的运用及策略 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 付海晏 |
103 | 彭晶晶 | 图示教学法在中学历史教学中的应用研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 杜芳 |
104 | 马瑶瑶 | 中学历史教学中的批判性思维研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 邢来顺 |
105 | 刘毅 | 当前中学历史教学的社会心理效果——以“路西法效应”为视角 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 孙泽学 |
106 | 黎云 | 生成性思维视阈下中学历史教学板书活动论 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 杜芳 |
107 | 姜涛 | 历史题材影视资源在中学历史教学中的应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 吴琦 |
108 | 陈蕾 | 历史故事在中学历史教学中的运用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 吴琦 |
109 | 李波 | 历史地图教学中的现代技术应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 刘固盛 |
110 | 王帅 | 高中历史试题的有效性研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 尤学工 |
111 | 潘菠 | 孝感市综合高级中学信息技术与历史教学整合现状调查与思考 | 华中师范大学 | 硕士 | 2014 | 刘固盛 |
112 | 胡志刚 | 初中历史教学的现状、问题及对策研究——以大冶市金山店镇中学为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 申国昌 |
113 | 刘怡 | 人教版与人民版高中历史教科书课文编撰比较研究——以《物质生活与习俗的变迁》一课为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 邢来顺 |
114 | 柴峻伟 | 论“神入”历史教学方法在高中历史教学中的运用 ——以《大萧条与罗斯福新政》为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 杜芳 |
115 | 彭田田 | 历史教学与中学生心理健康教育研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 尤学工 |
116 | 梁树俊 | 中学历史教学中的表现性评价研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 吴琦 |
117 | 王向东 | “最近发展区”理论指导下的中学历史教学研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 杜芳 |
118 | 吴娟 | 中学历史教学中的生命教育探析 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 尤学工 |
119 | 钮亚军 | 中学历史课堂中学案教学的运用——以《俄国十月革命的胜利》为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 邢来顺 |
120 | 李旭东 | 中学历史教学中学生民族意识的培养 | 华中师范大学 | 硕士 | 2013 | 孙泽学 |
121 | 张倩 | 一位高中历史教师专业成长的叙事探究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2012 | 杜芳 |
122 | 夏利芬 | 武汉市青山区高中历史教学现状调查报告 | 华中师范大学 | 硕士 | 2012 | 刘固盛 |
123 | 王晶 | 对中学历史教学中史料运用策略的探讨——以人教版《从汉至元政治制度的演变》一课为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2012 | 杜芳 |
124 | 汪靖霞 | 初中科学课教学中引导学生自主学习的策略初探 | 华中师范大学 | 硕士 | 2011 | 崔鸿 |
125 | 李宗奇 | 南京国民政府时期中学历史教学法研究（1929-1937） | 华中师范大学 | 硕士 | 2011 | 杜芳 |
126 | 刘迪敏 | 农村初中历史课堂开展研究性学习的探索——以《美国南北战争》一课为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2011 | 杜芳 |
127 | 许志刚 | 口述史在中学历史教学中的应用 | 华中师范大学 | 硕士 | 2011 | 刘伟 |
128 | 张敏 | 初中美国史教学研究——以人教版初中历史教材为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2011 | 邢来顺 |
129 | 周建建 | 初中历史教学与地方史结合初探——以中山地区为例 | 华中师范大学 | 硕士 | 2011 | 程红艳 |
130 | 吴俊 | 文明史范式与中学历史教学研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2008 | 王玉德 |
131 | 何苗 | 中学历史教学与科学精神培养 | 华中师范大学 | 硕士 | 2008 | 徐晓旭 |
132 | 黄新勇 | 中学历史教学中假设方法研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2008 | 黄华文 |
133 | 刘国增 | 新课程理念下中学历史问题探究教学模式研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2007 | 黄华文 |
134 | 张艳鸽 | 《历史与社会》两个课程标准的比较研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2007 | 杜芳 |
135 | 蒋云艳 | 对中学历史学科能力研究的探讨 | 华中师范大学 | 硕士 | 2006 | 杜芳 |
136 | 朱海城 | 中学历史教学中的德育渗透初探 | 华中师范大学 | 硕士 | 2006 | 余子侠 |
137 | 赵红宇 | 社会生活史在中学历史教学中的重要性及初步教学实践 | 华中师范大学 | 硕士 | 2004 | 姚伟钧 |
138 | 袁义方 | 浅论如何抓好中学历史学科中的道德教育 | 华中师范大学 | 硕士 | 2004 | 王玉德 |
139 | 邵红 | 批判思维与中学历史教学的研究 | 华中师范大学 | 硕士 | 2003 | 杜芳 |
